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Autoridades del Gobierno firmaron la noche de este jueves 14 de julio las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) en un evento realizado en Guayaquil.
Lasso y Montalvo firmaron las reformas a la LOES. Foto: Senescyt
En la firma del documento estuvieron presentes el presidente de la República, Guillermo Lasso; y la titular de la Senescyt, Andrea Montalvo.
Uno de los principales cambios con esta nueva suscripción es que se elimina el examen Transformar de la Senescyt. Con esto, cada universidad pública establecerá su proceso de admisión para los postulantes.
El Primer Mandatario dijo que en la Costa ya no se rendirá este examen y en la Sierra solo estará vigente durante este periodo. Desde el 2023 este examen que servÃa para ingresar a la universidad ya no se aplicará.
"Se acabó el examen de la Senescyt. Para el régimen de la Costa se acabó desde hoy porque el próximo año ya no tienen que llevar a cabo ese examen. Para el régimen de la Sierra obviamente no podemos evitar lo que sucede ahora pero desde el próximo año ya no hay examen para la Costa y Sierra. Que cada universidad decida el proceso de admisión", expresó.
Marcos Miranda, subsecretario general jurÃdico de la Presidencia, detalló el contenido de la nueva LOES.
- El reglamento consta de 73 artÃculos, 12 disposiciones generales, 8 transitorias, 1 reformatoria y 1 derogatoria.
- En los artÃculos se abordan temas de financiamiento, elección de autoridades, igualdad y calidad de la educación superior, autonomÃa universitaria, registro de tÃtulos, entre otros.
- Las principales reformas son: a) simplificación del proceso de aprobación de carreras para las instituciones de educación superior; b) se clarifica el requisito de calidad básica de cualquier carrera y se determina que dicho requisito se cumple con la acreditación otorgada por el órgano competente. Se establece que en máximo 30 dÃas se debe tratar el tema de aprobación de carreras; c) se fortalece la autonomÃa financiera de las universidades; d) se eliminan las restricciones que limitaban la capacidad de las universidad para invertir y determinar de la forma más idónea sus recursos económicos.
